ІНТЕЛЕКТУАЛЬНА СИСТЕМА НАВЧАННЯ ВОДІЯ ВОДІННЮ АВТОМОБІЛЯ ЗАСОБАМИ ТЕЛЕМЕТРІЇ В РЕЖИМІ РЕАЛЬНОГО ЧАСУ
DOI:
https://doi.org/10.31891/2307-5732-2026-363-82Ключові слова:
інтелектуальна система навчання водія, OBD-II, сенсори смартфона, скоринг стилю водіння автомобіля, моніторинг стану водія, режим реального часуАнотація
Проаналізовано сучасні підходи до підвищення безпеки дорожнього руху та обмеження традиційних моніторингових рішень і систем допомоги водієві ADAS (англ. Advanced Driver Assistance Systems), що переважно виконують функції спостереження й попередження. Обґрунтовано доцільність переходу до інтелектуальних систем навчання водія, спрямованих на формування й коригування навиків безпечного кермування безпосередньо в процесі руху. Запропоновано концепцію IDTS (англ. Intelligent Driver Training System), здатної працювати в режимі, наближеному до реального часу, з інтеграцією різнорідних даних про водія, транспортний засіб і дорожнє середовище на підставі гібридної телеметрії (смартфон, OBD-II адаптер, фронтальна камера).
Описано концептуальну архітектуру IDTS та її ключові модулі: збір і синхронізацію даних, попереднє оброблення та багатосенсорну фузію, інтерпретацію маневрів, оцінювання стилю водіння автомобіля й моніторинг стану водія. Скоринг кермування автомобілем реалізовано шляхом поєднання rule-based підходу та алгоритму Random Forest, а для виявлення втоми водія й зниження його уваги використано показники EAR і PERCLOS з їх інтеграцією в комплексну оцінку поїздки. Показано, що система може бути реалізована на масовій апаратній базі, що робить її перспективною для автошкіл, корпоративних програм безпечного водіння та телеметричних сервісів. Окреслено вимоги й обмеження реального часу та обґрунтовано доцільність розподілу обчислень між edge-пристроями і серверною інфраструктурою для довготермінової аналітики та персоналізації навчання.
Завантаження
Опубліковано
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2026 ТАРАС СТРУТИНСЬКИЙ, ЮРІЙ ГРИЦЮК (Автор)

Ця робота ліцензується відповідно до ліцензії Creative Commons Attribution 4.0 International License.